Článok pokračuje pod video reklamou
NOVÉ ZÁMKY. Základná škola (ZŠ) na Ul. G. Bethlena je ako pilotná škola okresu zapojená do národného projektu Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami.
Úplnou novinkou je spájanie talentovaných žiakov ZŠ so stredoškolákmi. Spoločné tímy so žiakmi z Bethlenky v posledných týždňoch uspeli v dvoch celoslovenských súťažiach.
Robotická ruka
Na ZENITe v Banskej Bystrici obsadili ôsmak Marco Pintér s Marekom Moldom zo Strednej priemyselnej školy elektrotechnickej S. A. Jedlika v kategórii robotika.
Úlohou bolo z dodanej stavebnice Merkur zostaviť robotickú ruku a naprogramovať ju, aby zvládla predpísanú manipuláciu s predmetmi. Súčasťou súťaže bol aj vedomostný test.
„Ako býva zvykom, stavebnicu sme dostali asi týždeň pred súťažou. Museli sme jej vychytať muchy a doplniť vlastnou tvorivosťou, aby riadne fungovala,“ povedal učiteľ matematiky a informatiky Milan Lampert, ktorý so súťažiacimi spolupracoval.
Programovali už v škole
Marco Pintér už má skúsenosti z programovania školského Legorobota. Jeho stredoškolský partner mal teda len úlohu supervízora. „Priamo na súťaže sme ešte mali z Merkuru zostrojiť stoličku, ktorú tá robotická ruka mala prenášať,“ hovorí. Praktickú úlohu z programovania sa podarilo splniť len piatim tímom, Novozámčanom sa to dokonca podarilo najrýchlejšie. O konečnom poradí nakoniec rozhodli len rozdiely v bodovaní testov.
S robotickou rukou na súťaži.
V súťažnej kategóriu ZENITu Tvorba webstránok reprezentoval Nové Zámky ôsmak Richard Baláž s Marcelom Kissom, rovnako zo SPŠE.
„Bolo treba zvládnuť technickú stránku a vytvoriť zaujímavú vizualizáciu. Tá bola mojou úlohou, stredoškolák mal na starosti funkčnosť,“ hovorí Richard, ktorý sa venuje aj počítačovej grafike. Spoločný tím nakoniec skončil na štvrtom mieste.
Mladí mechatronici
Na 2. ročníku celoštátnej súťaže Skills Slovakia Mladý mechatronik sa v marci premiérovo predstavili zmiešané dvojčlenné tímy žiakov základných škôl a stredoškolákov.
Stredoškolákov tento rok doplnili žiaci základných škôl z ôsmich miest Slovenska. Nové Zámky opäť vyslali dvojicu Marco Pintér (ZŠ Bethlena, VIII.B a Marek Molda (SPŠ elektrotechnická, bývalý žiak Bethlenky).
Profesionálna linka
„Pred súťažou sme absolvovali inštruktáž, kde nám predviedli stavebnicu triediacej linky. Bola vybavená penumatickými systémami, motorčekmi, senzormi, ventilmi a podobnými komponentmi reálnej linky.
Úlohou súťažiacich bolo linku najprv zostaviť, potom dopraviť na pás obrobky zo zásobníka, simulovať lepenie etikiet a vytriediť plastové od kovových,“ pokračuje M. Lampert.
Marco do súťaže študoval demo verziu a teóriu o jednotlivých komponentoch. „Kto pochopí princíp, linku zostrojí. Bolo však treba dávať pozor na terminológiu a schematické značky dielcov pri montáži. Ja som staval, Marek kontroloval každý krok. Linku sme sfunkčnili, čo sa nakoniec nie všetkým tímom podarilo,“ povedal Marco.
Detail manipulačnej linky.
Rozdiely medzi najlepšími boli minimálne. Novozámčania v celoslovenskej konkurencii obsadili tretie miesto.
Základná škola na Ulici G. Bethlena v rámci celoslovenského projektu už spolupracovala so strednou školou stavebnou aj elektrotechnickou.
Spolupracujú základné a stredné školy
„Zatiaľ sme hľadali partnerov čo najbližšie. Veľmi ma teší, že u nich bola ochota veľká pomôcť,“ povedala riaditeľka školy Helena Lelovská.
„Máme zapálených učiteľov a talentovaných žiakov. Napriek časovému stresu zvládli súťažné úlohy a so stredoškolákmi vytvorili zohraté partie – ako keby spolupracovali už dlhšie. Je prospešné, že sa môžu porovnať so špičkou v rámci Slovenska. Čím viac informácií a podnetov dostanú, tým lepšie si môžu vybrať strednú školu,“ dodala.
Projekt na technickú modernizáciu
Celoslovenský projekt sa končí v októbri 2015. Bethlenka v jeho rámci dostane okrem iného vybavenie pre učebňu chémie s biológiou, učebňu fyziky a školské dielne.
Pokračovať bude vzdelávaním pedagógov, ktorí sa budú učiť pracovať s novým vybavením a súčasne môžu získavať vzdelávacie kredity.
